miércoles, 16 de noviembre de 2011

Día de la Naturaleza 2011. Monte Buciero


Sobre la localidad de Santoña, el Monte Buciero se alza imponente, mostrando sus escarpados flancos (con caídas que llegan a superar los 200 metros sobre el mar) coronados por cinco cimas la mayor de las cuales alcanza los 378 metros. Se trata de una antigua isla unida en la actualidad a tierra por la estrecha franja de arena de la playa de Berria, constituyendo por lo tanto un bello ejemplo de tómbolo.




GEOLOGÍA
            El Buciero es un macizo calizo en el que la erosión, causada por el agua cargada de CO2 , ha producido un paisaje kárstico con numerosas formas de disolución, como los lapiaces o garmas (acanaladuras y surcos en la superficie) y las dolinas (depresiones con forma de embudo). Por su parte, la disolución en el interior del macizo ha dado lugar a una compleja red de cavidades subterráneas donde residen varias especies de murciélagos.


BIOLOGÍA
A lo largo y ancho de sus 600 hectáreas, el visitante se encuentra con una de las mejores muestras de un ecosistema que es una reliquia del pasado: el encinar cantábrico. Este paisaje era típico de la Era Terciaria, cuando el clima de nuestra región era más seco y cálido, pero luego el ambiente se volvió más propicio para el desarrollo de especies atlánticas, con lo que la encina (Quercus ilex ilex) vio reducido su territorio a pequeñas zonas rocosas y calizas, donde la aridez le da ventaja sobre otras especies más exigentes en humedad.

Se trata de un ecosistema forestal con un excelente grado de conservación, combinando la presencia de especies mediterráneas relictas (encina, laurel, madroño) con otras de carácter atlántico (avellano, tejo, roble, acebo…) que aprovechan áreas con menor sequedad y mayor espesor de suelo. La vegetación crea una tupida y enmarañada red debido a la presencia de numerosas plantas trepadoras (hiedra, zarzaparrilla).


El frondoso encinar sirve de refugio a una rica y variada fauna, en la que destacan más treinta especies de mamíferos (jabalí, zorro, conejo, tejón, gineta, erizo, marta…) y una amplia variedad de aves (gavilán, cárabo, lechuza, petirrojo, carbonero…). A todo esto hay que añadir otros vertebrados como los anfibios (ranita de San Antonio) y reptiles (víbora común, lagarto verdinegro).

En los verticales acantilados, se asienta una de las mayores colonias de cormorán moñudo del norte de España, acompañados por cernícalos, roqueros y halcones peregrinos.
En definitiva, el encinar del Buciero es el de mayor valor, importancia y extensión de toda la cornisa cantábrica. Por ello, es responsabilidad de todos conservar, a la vez que disfrutar, este testigo viviente de épocas remotas.

HISTORIA
Los primeros pobladores se remontan a la Prehistoria, como lo demuestran numerosos restos del Paleolítico y del Mesolítico en las cavidades del monte. Destacan en este aspecto los grabados y restos arqueológicos de la Cueva del Perro, declarada Bien de Interés Cultural.
Los primeros datos históricos de Santoña se refieren a la época romana, cuando ya se empleó como puerto. Durante la Edad Media, la actual iglesia de Santa María del Puerto constituyó uno de los monasterios más importantes de Cantabria y el centro político y religioso de toda el área trasmerana durante los siglos IX al XII. En 1931 fue declarado Monumento Nacional y en su interior destaca una magnífica pila bautismal del siglo XIII y la talla gótica de la Virgen del Puerto, del s. XIV.
Con el paso de los siglos, se acentuó el carácter defensivo de la villa por su naturaleza peninsular. De principios del s. XVII datan los fuertes de San Martín y de San Carlos, con magníficas vistas sobre la bahía, mientras que durante la invasión napoleónica (1810-1814) se levantaron el Fuerte del Mazo, dominando la playa de Berria, y el Fuerte Imperial en el lugar donde se encuentra actualmente el Penal del Dueso. 

En estas instalaciones, un contingente de 2000 soldados franceses defendió el monte como la más inconquistable de las plazas militares, un auténtico “Gibraltar del Norte”
Con igual  finalidad defensiva, encontramos a lo largo de todo el contorno del Buciero una serie de baterías, la mayoría en estado ruinoso, donde se emplazaban los cañones que protegían el enclave: Batería Alta de San Martín, Baterías de Galbanes, Batería de San Felipe. El patrimonio militar del Monte se completa con los polvorines del Helechal y del Dueso, que daban servicio a los fuertes cercanos, y una construcción circular amurallada que data de mediados del s. XIX y servía de punto estratégico de vigilancia; se trata de la Atalaya, situada sobre la cumbre del mismo nombre, de 312 metros.
Otra seña de identidad de la villa santoñesa es su tradición marinera. Desde que las naves romanas realizaban la navegación de cabotaje para alcanzar la costa francesa, la actividad del puerto santoñes no ha cesado a lo largo de los siglos. Como ayuda a la navegación, dos centinelas velan desde el siglo XIX para que los pescadores lleguen a puerto sanos y salvos; son los faros del Caballo (al Este, hoy ya fuera de uso) y del Pescador (al Norte).
En el paseo marítimo de Santoña podemos contemplar el monumento a Juan de la Cosa, santoñes ilustre y autor del primer mapamundi.

VALOR ECOLÓGICO
Debemos recordar que nos encontramos en un espacio protegido de elevado valor ecológico, pues está incluido en la Reserva Natural de las Marismas de Santoña y Noja, declarada en Marzo de 1992. Se trata del conjunto de humedales más valioso del norte de España, que ocupa un lugar estratégico en las rutas migratorias de gran número de aves, siendo utilizada por más de 20.000 ejemplares como lugar de invernada. Entre todas las especies que habitan en el ecosistema destaca la espátula, verdadero emblema de la Reserva y de la que puede llegar a concentrarse hasta el 20% de toda su población europea.
El gran valor de esta marisma le ha valido su inclusión en la lista de humedades de importancia internacional del Convenio de Ramsar
 
Por todo lo anterior, durante nuestra visita a este espacio debemos observar una serie de normas:
·         No recolectar ejemplares de flora o fauna
·         Respetar el trazado de los senderos, sin salirse de los mismos para evitar el impacto sobre las zonas más sensibles y mejor conservadas.
·         Llevarse toda la basura que generemos
·         No encender fuego
·         No hacer ruidos fuertes que puedan ahuyentar a los animales cercanos a la senda.
·         Respetar los elementos patrimoniales, procurando no alterarlos ni realizar actividades que puedan dañarlos

lunes, 30 de mayo de 2011

PROYECTO RÍOS

Un año más, nuestro centro ha participado en la campaña que el CIMA realiza para determinar el estado de salud de nuestros ríos. Los alumnos de 4º de la ESO que cursan las materias de Botánica, Biología y Laboratorio de Química han llevado a cabo dos visitas de inspección, en otoño y primavera, al tramo del Besaya situado aguas abajo del puente del matadero. Tras recoger muestras y analizar diversos parámetros se han enviado los resultados al CIMA y con ellos se elaborará el informe anual, del que pueden verse los resultados del año pasado en este enlace. El estudio ha mostrado que el Besaya presenta una calidad ambiental media-baja en el tramo estudiado.




lunes, 16 de mayo de 2011

SALIDA DIDÁCTICA AL P.N. PICOS DE EUROPA

Uno de los objetivos de nuestro Proyecto de Centro Sostenible es poner en valor los espacios protegidos de nuestra comunidad, siguiendo la máxima de que para respetar y valorar algo  que hay que conocerlo. El pasado 11 de Mayo visitamos con los alumnos de 3º de la ESO una de las zonas más espectaculares de Cantabria en cuanto a valores naturales se refiere, la Liébana. Allí, los guías del Parque Nacional de Picos de Europa nos acompañaron en un recorrido por los alrededores de Fuente Dé, completando la jornada con la visita al centro de visitantes de Sotama, donde encontramos un montón de información sobre la historia y la importancia de este enclave único, así como los problemas de conservación a los que se enfrenta.
Aqui van unas direcciones para los interesados en volver a esta espléndida zona:

http://reddeparquesnacionales.mma.es/parques/picos/home_parque_picos.htm

http://www.cantabru.com/pueblos-y-ciudades/item/148-centro-de-visitantes-de-sotama-tama-li%C3%A9bana.html




lunes, 9 de mayo de 2011

VISITA AL AULA ABIERTA DE HERAS

Dentro de las acciones que la Consejería de Educación impulsa para potenciar el Plan de Educación para la Sostenibilidad se encuentran las visitas al Aula Abierta del IES La Granja, en Heras. Nuestro centro ya ha participado anteriormente en esta iniciativa y este curso se nos concedió de nuevo la posibilidad de llevarla a cabo.
La visita se realizó el día 3 de Mayo y participaron los alumnos de Biología y Botánica de 4º de la ESO, junto a los de 4º de diversificación. Durante la misma, los monitores nos enseñaron el entorno y las instalaciones del centro, incluyendo las explotaciones agrícolas y ganaderas, la ría de Tijero y los invernaderos. Los alumnos realizaron un montón de actividades, desde plantar árboles hasta examinar las egagrópilas (bolas que regurgitan las rapaces con los restos de sus alimentos). ¡Ah! Y hasta hubo tiempo para un partidillo de fútbol.





lunes, 4 de abril de 2011

EXCURSIÓN AL MONTE DE LA CANAL

En el IES Estelas estamos interesados en participar en actividades educativas generadas más allá de las paredes de nuestro centro. En este sentido, nuestro centro participa en el proyecto de Municipio Educativo impulsado desde el ayuntamiento de Los Corrales, y de las reuniones mantenidas en este foro municipal de participación han surgido este año iniciativas como la celebración de la semana forestal, que tuvo lugar la última semana de Marzo
Para conmemorar la fecha, nuestros alumnos de 1º de la ESO realizaron una ruta guiada por la zona sur del valle de Buelna, ascendiendo por el monte de la Canal hasta el refugio del grupo Orza y descendiendo de nuevo hasta Somahoz.
La ruta nos obligó a cruzar el arroyo un buen número de veces, lo que generó momentos bastante divertidos y emocionantes.



lunes, 14 de febrero de 2011

RECORD RECAUDACIÓN DE LA CARRERA SOLIDARIA

El IES Estelas ha vuelto a impulsar en el curso 2010-11 este proyecto de solidaridad en colaboración con otros centros de la localidad. Gracias a la colaboración de nuestro alumnado y sus familias se ha vuelto a batir el record de recaudación, destinada este año a colaborar con la ONG ADANE.
Más de 200 corredores de nuestro centro se concentraron el día 27 de Enero en el polideportivo de Los Corrales para aportar su granito de arena.
Deporte y solidaridad se han dado la mano y han permitido demostrar a los más jóvenes que con voluntad se puede contribuir a solucionar problemas no solo en nuestro entorno más cercano sino en lugares situados a miles de kilómetros de nuestras localidades.
Gracias a todos los que han participado y nos vemos el próximo año.

Para más información sobre ADANE, podéis dirigiros a estas páginas:

http://adane-cantabria.blogspot.com/

http://www.adane.org/

lunes, 31 de enero de 2011

CARRERA SOLIDARIA EN EL ESTELAS

Por quinto año consecutivo, el pasado 27 de Enero hemos celebrado  una jornada solidaria para recaudar fondos destinados a proyectos de desarrollo, educación y sanidad en el Tercer Mundo. En esta ocasión, más de 500 alumnos y profesores de los institutos Estelas de Cantabria y Orbe Cano y de los colegios Gerardo Diego y Besaya (Somahoz) hemos llevado a cabo una carrera solidaria a favor del proyecto de granja-escuela que la organización ADANE (Amigos para el Desarrollo en el África Negra) tiene en la localidad de Kélo (Tchad). Esta granja escuela pretende dar educación y una formación para poder salir adelante  a algunos de los miles de niños huérfanos que la guerra civil dejó en esa región y que se encuentran en una situación de gran vulnerabilidad.

Para mayor información, la página de la ONG  es
http://www.adane.org/

El objetivo de la carrera es múltiple y no se trata simplemente de recaudar unos euros y ya está. Pretendemos que la actividad sirva para poner en contacto a nuestro alumnado con la realidad que viven otros niños o jóvenes de su edad en zonas más desfavorecidas del planeta. Para cultivar la solidaridad debemos conocer las necesidades que otros tienen de aquello que nosotros no valoramos porque estamos acostumbrados a no carecer de ello.
En segundo lugar, a través de esta iniciativa queremos demostrar que cualquiera de nosotros puede ayudar a solucionar problemas o situaciones dramáticas aunque se encuentren a miles de kilómetros de nuestro hogar, aportando nuestro granito de arena al trabajo de cientos de personas que, como voluntarios, trabajan sobre el terreno con esta gente. Y de paso les mostramos el encomiable trabajo que realizan estos voluntarios, movidos por un deseo de dedicar sus conocimientos y su tiempo a los más desfavorecidos.
Finalmente, el hecho de organizar la recaudación a través de la realización de una carrera pretende por un lado reforzar la promoción de la actividad física como parte de la formación de los jóvenes y por otro hacer ver a los participantes que es su esfuerzo el que permite recaudar fondos de los patrocinadores que se buscan entre sus familiares, conocidos... (en definitiva, que el dinero no llueve del cielo sino debido al trabajo, en este caso físico).
Para posibilitar los objetivos antes mencionados se hace un trabajo previo a la carrera que incluye el trabajo del tema en las tutorías (gracias a la colaboración del departamento de orientación) para enseñar a los chavales la situación y las circunstancias en las que se encuentran los destinatarios del dinero y, siempre que es posible, hay alguien de la ONG que viene a dar una charla a nuestros alumnos o montamos una exposición relativa al tema.

En nuestro instituto, la organización de la carrera se encuadra dentro de las actividades que nuestro centro realiza como parte del Programa de Centros Sostenibles de la Consejería, del que formamos parte desde el año 2006.

Ya están publicdas algunas fotos de la carrera que podeís ver en la Presentación del Blog.

lunes, 24 de enero de 2011

CARRERA SOLIDARIA

Un año más celebramos la "Carrera Solidaria".
El evento tendrá lugar este próximo jueves 27 a partir de las 12.30h (5ª y 6ª horas).Ya sabeis que los fondos que se recauden irán para la asociación ADANE.

Aquí os dejamos una presentación con toda la información sobre la misma:
                   



Para participar solo tienes que rellenar la CARTILLA DEL CORREDOR que te entregarán  con los siguientes datos:
DATOS DEL PARTICIPANTE

Esta Guía del Corredor sirve para certificar tu participación en la Carrera Solidaria de apoyo a ADANE-Cantabria para construir una granja-escuela en Kélo (Tchad).
Rellena todos los datos y entrégala en el instituto junto con el dinero recaudado.

NOMBRE....................................................................

GRUPO..........................

Nº VUELTAS:……………………

PROFESOR/A: ………………………………………….



Sello del centro



LISTA DE PATROCINADORES

Pregunta a tus familiares, amigos y conocidos cuánto están dispuestos a darte por tu participación, anotando aquí las cantidades.
El centro sellará tu guía para acreditar los euros que has aportado a esta actividad solidaria (cantidad mínima 3 euros).

Nombre del patrocinador Euros



Total euros solidarios




CARRERA SOLIDARIA

PROYECTO GRANJA-ESCUELA EN KÉLO (TCHAD)



ANÍMATE A PARTICIPAR Y .....
A CORRER......!!!!

lunes, 17 de enero de 2011

Navidad Sostenible




Diez consejos para una Navidad sostenible



Greenpeace nos ofrece diez recomendaciones de buenas prácticas para que en estas fiestas contribuyamos a proteger el planeta, entre otras cosas, evitando el consumo de especies que están en peligro y son muy demandadas en estas fechas.

Llegan las navidades, las celebraciones y los homenajes culinarios, muchas veces con excesos para el cuerpo y para el planeta. Así que te ofrecemos una buena receta para hacer más sostenibles nuestras comidas y cenas:

1 Los alimentos, cuanto más cercanos, mejor, menos transporte y menos emisiones de CO2. Además, así apoyas a los productores locales.

2 Apuesta por el producto fresco, natural y de temporada. Y si puedes, ecológico.

3 Evita los productos elaborados y sobreenvasados y llévate todo lo que puedas a granel.

4 Reduce el consumo de carne y pescado y apuesta por menús ricos en verduras, legumbres y frutas.

5 Si quieres introducir carne en tu comida, ¿por qué no sorprendes a tus comensales con carne ecológica? Busca el etiquetado de certificación de tu comunidad autónoma.


6 ¿Un poco de pescado? ¡Ojo! Que no esté en la Lista roja de Greenpeace. Mejor salvaje que de acuicultura y que haya sido pescado con métodos selectivos. Rechaza los inmaduros y aprovéchalo bien. Pregunta a tu pescadero y que te informe. (*)

7 ¿Marisco? ¡Cuidado con los langostinos! Su pesca salvaje afecta a otras muchas especies que son descartadas y el de acuicultura devasta los manglares. Evítalo.

8 ¡Ningún producto transgénico en nuestras comidas! Utiliza nuestra Guía roja y verde para poder evitarlos.

9 Puedes llevar bolsa de tela o carrito para tus compras. Así no tienes que utilizar bolsas de plástico.

10 ¡Ay, las uvas! No se nos pueden olvidar que hay que empezar bien el año. Pero que sean a granel, sin empaquetado, y cultivadas lo más cerca posible. Δ



(*) Este es uno de los momentos del año donde el consumo de pescado se dispara, por lo que pedimos a consumidores y supermercados que, en un ejercicio de responsabilidad, no sean cómplices de la presión que sufren algunas de las especies más demandadas en estas fechas. Hablamos de especies de profundidad como el bacalao, el rape o la merluza, capturadas mediante el arrastre; y de los langostinos tanto de acuicultura como de arrastre. Están en peligro nuestros océanos.


http://www.greenpeace.org/espana/es/